Mendorong Anak Anda Mula Bercakap

Anda adalah orang pertama yang memainkan peranan untuk mendorong anak anda mula bercakap. Ini kerana anda adalah idola pertama dalam fikiran mereka.

Kanak-kanak berasa amat seronok apabila mereka dapat belajar perkataan-perkataan baru dan perkara-perkara yang baru. 

Ini menjadikan mereka suka menggunakan perkataan itu secara berulang. Banyak cara sebenarnya untuk mendorong anak anda mula bercakap. Anda perlu bercakap dengannya dengan kerap dan memandang wajahnya dengan teliti ketika bercakap. Fokus kepada apa yang mahu diperkatakan dan dorong mereka agar lebih yakin untuk bercakap. 

Apabila mereka telah Berjaya bercakap dan menjelaskan kehendak mereka kepada anda, beri terus pujian dan lakukan apa yang diminta. Peringkat awal, ada kanak-kanak yang bercakap dengan sedikit pelat atau sebutan yang tidak berapa tepat. 

Anda mesti berusaha untuk memahami maksud perkataan itu. Contoh apabila anak anda mahu makan, mereka menyebut ‘makan’ dengan perkataan ‘akan’.  Sudah tentu pada mulanya anda tidak faham dengan jelas. Namun dorong anak anda bercakap sambil menunjukkan bahasa badan atau menunjukkan dengan jari apakah kemahuan mereka.

Anda juga mesti memberi maklum balas yang positif apabila dia dapat menyebut dengan betul dan memberi tepukan kejayaan. Sudah pasti dimanja anda akan tersenyum dan bangga dengan pencapaiannya. Ini mendorong lebih banyak aktiviti untuk bercakap dan menyebut perkataan dan benda baru.

Bercakap melalui hubungan mata atau ‘eye contact’ amat penting bagi kanak-kanak. Ini membantu dia memahami perbualan antara anda dan mereka. In juga menjadikan dia lebih yakin dan berfikir anda telah memberi perhatian yang lebih kepada mereka.

Ketika anda menyediakan makan tengahhari, anda meletakkan pinggan di atas meja dan menyendukkan makanan ke dalam pinggan. Situasi yang dilihat oleh kanak-kanak ini akan mendorong dia duduk di meja dan memahami bahawa ini waktu makan dan dia perlu bersedia untuk makan. Pada mulanya bahasa kanak-kanak adalah dengan melihat situasi yang berlaku dipersekitarannya. Apa yang kanak-kanak lihat adalah:
1. Anda sibuk di dapur

2. Bau makanan yang enak

3. Pinggan dan makanan di susun di atas meja

4. Anda memanggilnya untuk makan.

Oleh itu, daripada situasi tadi, kanak-kanak sebenarnya sedang berfikir dan menyusun perkataan dalam mindanya. Oleh sebab itu ketika melakukan setiap aktiviti, ajaklah anak anda berbual tentang apa yang berlaku.

Bagi seorang dewasa, aktiviti menambah perkataan baru dalam kamus minda kita adalah dengan membaca. Apabila banyak membaca, kita akan dapat lebih banyak perkataan baru. Bagi kanak-kanak pula, aktiviti menambah perkataan adalah dengan bercakap. Bercakaplah dengan mereka tentang semua perkara.

Apabila memakaikan memandikan mereka, cipta perbualan dan cerita tentang air yang bergelora dan ikan yang banyak di dalam kolam air. Apabila memakaikan baju, cipta cerita bagaimana seorang putera raja memilih pakaian yang cantik untuk pergi bermain. Apabila mahu menghantar anak ke pengasuh, cipta perbualan seorang putera raja mesti ditinggalkan untuk menjadi seorang pewira yang gagah dan perkasa.

Semua aktiviti ini menjadikan anak anda lebih memahami apa yang berlaku dan apa yang patut dia lakukan. Seorang kanak-kanak juga mempunyai ‘stress’ seperti orang dewasa. Stress bagi kanak-kanak juga perlu diuruskan. Kaedah untuk menguruskan stress kanak-kanak dengan bercakap dengannya.

Nyanyian juga merupakan satu cara bagaimana mendorong kanak-kanak untuk bercakap. Nyanyian yang diiringi dengan muzik dapat mempercepatkan ingatan kepada perkataan-perkataan baru. Sekali sekala, beri anda anda menonton lagu-lagu yang mempunyai perkataan dan benda baru.

Seterusnya kaedah bercerita juga dapat mendorong kanak-kanak mengingati perkataan dan benda baru.

Dengan semua cara yang digunakan mendorong anak anda bercakap, mengulang-ulang perkataan dan benda baru yang dilihat, di dengar dan disebut. Ini semua akan memberi keyakinan kepada kanak-kanak untuk bercakap.